Professores e alunos do Ensino Fundamental podem contar com um novo aliado, na hora de propor e de escrever as redações: o Podcast Redigir Fundamental!
A cada semana, um novo episódio!
Há propostas de textos literários e utilitários dos mais diversos gêneros redacionais, como Editorial, Crônica, Artigo de Opinião, Fábula, com o passo a passo super eficiente! São propostas maravilhosas, que aguçam o interesse do aluno não só em conhecer e discutir temas atuais, como também em sentir-se – e quem sabe tornar-se?! – um grande ficcionista!
Apresentados por Gislaine Buosi, escritora e professora de Redação, os podcasts também trazem modelos de redação avalizados pela equipe pedagógica da Plataforma Redigir, que, sempre atenta, prepara os alunos do Ensino Fundamental para o enfretamento de temas e gêneros que serão cobrados tanto nos vestibulares, quanto na vida profissional.
É isso mesmo! O Podcast Redigir Fundamental chegou para dinamizar as aulas de redação. É a tecnologia, literalmente, do nosso lado! Esteja na vanguarda da Educação com a Plataforma Adaptativa Redigir.
Crônica – Tio Luigi
Confira o episódio!
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Transcrição do episódio
Tio Luigi pagou meio ingresso, não sem antes perguntar onde ficava o guarda-volumes. Esquecia-me de dizer que o tio Luigi tinha resolvido renovar o estoque de travesseiros: comprou uma dúzia de travesseiros de pluma de ganso, os quais ocuparam doze portinhas do guarda-volumes.
Olá, pessoal! Que bom nos encontrarmos aqui mais uma vez! Seja muito bem-vindo ao Podcast Redigir Fundamental! Eu sou Gislaine Buosi, escritora e professora de redação.
No episódio de hoje, vamos desenvolver uma crônica descritivo-narrativa e, claro!, antes de mais nada, não custa lembrar que crônica é um texto escolar breve. É muito comum professores dizerem assim: a crônica é um flash do dia. E é isso mesmo! Cenas, por vezes, comuns, por exemplo: o guarda-chuva que emperrou, exatamente, no instante em que desabou a maior chuva; o garoto que aprendeu a escrever com a mão canhota; a senhorinha que cismou que a estátua do Cristo Redentor acenou pra ela – cenas comuns, nas mãos de escritores criativos e sensíveis, rendem crônicas muito bonitas.
Como eu disse, o texto é breve – e, então, o número de personagens é reduzido. Na crônica descritivo-narrativa, o escritor apresenta (quer dizer, descreve) as personagens, o espaço e o tempo e, em seguida, relata (ou seja, narra) os acontecimentos.
Vamos conhecer a proposta de redação?
O primeiro parágrafo dessa proposta já está pronto! Você deverá, a partir dele, desenvolver e finalizar a crônica. Bem… se o primeiro parágrafo já está pronto, você verá que:
a) o tempo verbal (passado) e o narrador (participante – 1.ª pessoa) já foram escolhidos;
b) já foram criadas algumas personagens – não se esqueça delas; se for necessário, crie outras;
c) certamente, já está sinalizado um certo suspense – afinal, trata-se de um senhorzinho, o tio Luigi, numa loja de departamentos…
Tá difícil? Mesmo? Mas pode ficar fácil!
Antes de começar a escrever, respire fundo, mergulhe na proposta e acorde sua criatividade! Levante hipóteses: o que, de fato, tio Luigi procura numa loja de departamentos – roupas, sapatos, louças, ferramentas, chapéu?; a loja tem elevador ou ele vai subir escadarias?; as atendentes são simpáticas ao tio Luigi?; e… se tio Luigi tenha entrado na loja para… pedir emprego?
E então? Criatividade acordadíssima? Ah… cabem aqui mil hipóteses para motivar sua crônica!
Para prender a atenção do leitor, pense em tramas originais; pense, principalmente, em situações e desfechos surpreendentes. Esteja certo de que ninguém pensará naquilo em que você esteja pensando – isso é ser original.
Não tenha preguiça de escrever e reescrever o texto – o segundo é sempre melhor do que o primeiro; o terceiro, muito, muito melhor do que o segundo…
Ao final, o leitor precisará encontrar respostas para: o que aconteceu?, com quem aconteceu?, como?, quando?, onde?, por quê? e finalmente…
Antes de entregar sua produção textual ao corretor, releia o que escreveu, faça a autocrítica e a autocorreção: confira se seu texto está fácil de ser entendido, se as frases e os parágrafos estão bem ligados, se as ideias estão numa sequência cronológica e não se embaralham, se não há repetições nem sobra de palavras, se a ortografia, a acentuação gráfica, a pontuação e os plurais estão corretos.
E… você quer conhecer minha crônica? Então aqui está ela!
Tio Luigi e os travesseiros de pluma de ganso
Por Gislaine Buosi
Eu jamais conheci um velhinho tão simpático. Simpático e teimoso. Meu tio Luigi veio passar as férias em casa. Espaço medido para três (meus pais e eu), tivemos de reparti-lo com o tio. Era quase Natal. Tudo ia bem, até o tio ouvir, pelo rádio, que as Lojas Pernambucanas estavam liquidando o estoque de roupas de cama, mesa e banho. Tio Luigi interessou-se por aquilo, e dispôs-se a ir à loja.
— Tio, o senhor lembra onde fica a loja?
— Ora, ora! Nascido e criado aqui, como não lembraria?
— A cidade cresceu, tio…
— Não me espere para o almoço, talvez eu ainda pegue a sessão das 2.
E lá foi o tio, calça, colete, gravata e suspensórios. Filas daqui e dali, onde é o caixa preferencial?, o cartão magnético a todo vapor, a senha muito fresca na memória.
Quase duas da tarde, Hércules 3D, sala 5. Foi então que o tio Luigi discutiu com a bilheteira do cinema, porque ele queria pagar meio ingresso.
— Só estudantes pagam meio ingresso, senhor!
— Pois eu sou estudante… Mas esqueci a carteirinha. Se você quiser, posso recitar a tabuada do 7 de cor. Isso não prova que ainda estudo?
A bilheteira sorria com o canto da boca, enquanto o tio Luigi recitava a tabuada do 7. E recitaria também a do 8, a do 9, a do 10, a do 11… A bilheteira deixou-se vencer pela insistência do tio.
— Pode pagar meio ingresso, senhor!
— Obrigado! Da próxima vez meu sobrinho virá comigo. Traremos as carteirinhas!
E pagou meio ingresso, não sem antes perguntar onde ficava o guarda-volumes. Esquecia-me de dizer que o tio Luigi tinha resolvido renovar o estoque de travesseiros: comprou uma dúzia de travesseiros de pluma de ganso, os quais ocuparam doze portinhas do guarda-volumes.
Tio Luigi contou-me tudo isso muito, mas muito seriamente.
E então?
Gostou da minha crônica? Também quero conhecer a sua, ok?
E que tal escrevê-la agora? Vamos lá! Desenvolva essa proposta de redação (clique aqui) – escrever é bom demais! Uma vez escrita, poste sua redação e, assim que ela chegar corrigida no seu aplicativo, frequente o percurso de aprendizagem da Plataforma Redigir. Lá você encontrará tópicos de gramática e listas de exercícios, sobre os pontos a serem aprimorados em seu texto. E, antes de nos despedirmos, convido você a assinar o podcast da Plataforma Redigir no seu tocador de preferência. Essa redação que você acabou de ouvir está disponível no site.
Então é isso! Um abraço e até o nosso próximo episódio!
Confira aqui o episódio anterior.
Rumo a redações excelentes no Ensino Fundamental!
A Plataforma Redigir é ideal para auxiliar os alunos do Ensino Fundamental a aprimorarem suas habilidades de escrita. Além de fornecer correções de redação, a plataforma oferece recursos exclusivos e adaptativos, incluindo videoaulas personalizadas, tópicos de gramática, listas de exercícios e podcasts.