EM - TEXTO PARA POSTAGEM - TEMPO LIVRE

TEXTÃO PARA POSTAGEM – TEMPO LIVRE – ID: NTL

O QUE É UM POST?

Post, como o próprio nome adianta, são textos produzidos para publicações/postagens nas mídias digitais – blog, twitter, facebook etc. O post trata de um assunto do dia – imaginemos que o autor do post esteja navegando pelos portais de notícias e, de repente, um assunto lhe chama a atenção; daí surge a ideia, a inspiração, o pretexto para escrever um texto para ser postado em seu espaço digital.

Uma característica a ser observada nos posts é o fato de cada blogueiro (ou twitteiro ou facebookeiro etc.) postar assunto referentes a sua esfera de atuação. Por exemplo: no blog do médico Drauzio Varella, médico oncologista, há posts sobre Medicina e Saúde; no blog de Leonardo Sakamoto, jornalista e cientista político, há posts de caráter sócio-econômico-político. Seja qual for o assunto de um post, o autor procura misturar informação e criticidade. Palavrões e outras situações grosseiras não são bem-vindos.

PASSO A PASSO: Ainda que a composição seja bastante maleável, por vezes com a inserção de textos não verbais (charges, fotografias, memes etc.) convém adotar o seguinte passo a passo para a escrita do post: título e subtítulo (geralmente usados em textos para blogs); vocativo/chamamento ao leitor web (opcional); apresentação do assunto; desenvolvimento do assunto (com opinião, discussão, protesto – se for o caso); desfecho, com os principais itens desenvolvidos ao longo do texto, “amarrando-o” com um comentário de impacto; despedida, convite para acompanhar os próximos posts e assinatura/nome do autor (geralmente usados em textos para blogs).

COMANDO: Considere não só os textos de apoio a seguir, como também seu conhecimento sobre o tema depreendido no material de apoio abaixo, e escreva um TEXTO PARA POSTAGEM de, aproximadamente, 20 linhas, sobre a importância do tempo livre na vida dos adolescentes.

Texto I

Debater os desafios em relação ao tempo livre é uma necessidade expressada na maioria dos encontros dos jovens brasileiros. A garantia do acesso a tempo livre, como um dos direitos humanos, representa uma das demandadas para o poder público.

Todos os jovens têm direito de estudar, de trabalhar, de fazer o que gostam, de morar e se locomover no lugar onde moram, de se expressar livremente, de criar, participar e aproveitar do seu tempo livre. Existem opiniões que o trabalho e os estudos devem ser as únicas coisas importantes na vida dos jovens. Às vezes o tempo livre e o descanso são encarados apenas para poder recuperar as forças produtivas e voltar a trabalhar e estudar novamente.

Muitas pessoas acreditam que bater um papo com os amigos, sair sem um “objetivo específico”, apenas para passear, ou ficar conversando numa praça, por exemplo, significa perder tempo. No entanto, o tempo livre é um direito que está garantido na Declaração Universal dos Direitos Humanos e na Constituição Federal do Brasil.

Na prática, quem exerce este direito são geralmente pessoas que tem dinheiro para ir ao teatro, ao cinema, para frequentar clubes, entre outros espaços de lazer e outros que faltam recursos financeiros acabam ficando sem alternativas, uma vez que as opções públicas e gratuitas são bastante restritas.

Democratizar o acesso ao lazer e ao esporte, na perspectiva da inclusão social e do desenvolvimento humano, é um assunto demandado a ser discutido na busca de identificar os principais desafios e na procura das possíveis soluções para a efetivação de políticas públicas que visem à melhoria da qualidade de vida dos jovens.

Esportes e lazer oferecem, especialmente para jovens, uma oportunidade de interação com outras pessoas ou grupos de interesse comum, o que contribui para o fortalecimento da autoestima, do desenvolvimento das habilidade sociais e da comunicação, além de aumentar o conhecimento sobre assuntos de interesse das pessoas.

Disponível em: https://www.infojovem.org.br/infopedia/descubra-e-aprenda/tempo-livre/. Acesso em 28 mai.2026.

Texto II

Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei 8069/1990

Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. [...]

Art. 59. Os municípios, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude. [...]

Art. 71. A criança e o adolescente têm direito a informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos e produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.

Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm/. Acesso em 19 mai.2026.