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EXPANSÃO DA IA X SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL

TEXTO DE OPINIÃO – MODELO UFU – ID: NIQ

Leia com atenção todas as instruções:

. Se for o caso, dê um título para sua redação. Esse título deverá deixar claro o aspecto da situação que você pretende abordar.

. Se a estrutura do gênero exigir assinatura, escreva, no lugar da assinatura, JOSÉ ou JOSEFA.

. Em hipótese nenhuma escreva seu nome, nem pseudônimo, nem apelido.

. Utilize trechos dos textos motivadores, parafraseando-os.

. Não copie trechos dos textos motivadores. 

Texto I

Embora a internet e as ferramentas digitais pareçam imateriais, seu funcionamento depende de estruturas físicas responsáveis por armazenar e processar dados. Com o avanço da inteligência artificial, a demanda por processamento de informações aumentou significativamente, o que intensifica o consumo de energia e água. Em alguns casos, o uso de recursos naturais para sustentar sistemas de inteligência artificial pode se equiparar ao consumo de milhares de residências, o que agrava a pressão sobre os recursos hídricos, especialmente em um cenário de mudanças climáticas e secas mais frequentes.

Fonte: Diretoria de Comunicação Social da Universidade Federal de Uberlândia (adaptado)

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Texto II

Cidades que recebem investimentos ligados à expansão tecnológica, como Uberlândia, tendem a comemorar o crescimento econômico e a geração de empregos. No entanto, especialistas alertam que esses benefícios podem ser limitados, enquanto os impactos ambientais, como alto consumo de água e energia, podem afetar diretamente a população local.

Fonte: Reportagens e análises sobre expansão tecnológica no Brasil (síntese adaptada)

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Texto III

Segundo o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, é essencial que empresas adotem indicadores transparentes de consumo de recursos naturais, além de investir em tecnologias mais eficientes e fontes de energia renováveis, a fim de minimizar os impactos ambientais.

Fonte: Diretrizes de sustentabilidade para infraestrutura digital – UNEP

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Texto IV

Apesar dos avanços tecnológicos, é importante reconhecer que nenhuma atividade econômica é totalmente isenta de impactos ambientais. Nesse sentido, cabe ao poder público regulamentar, fiscalizar e exigir contrapartidas que garantam o equilíbrio entre inovação tecnológica e preservação ambiental.

Fonte: Princípios de gestão ambiental e desenvolvimento sustentável.

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Texto V

Segundo o IBGE de 2022, enquanto 98,4% navegaram pela internet, 89,4% dos estudantes de escolas públicas tiveram a mesma oportunidade. Essa diferença de quase 10 pontos percentuais não é somente um número – ela assegura que estudantes de escolas públicas estão sendo preteridos na corrida pelo conhecimento, o que vai desaguar na desigualdade quando da competição por uma vaga no mercado de trabalho. Soma-se a isso o fato de que o letramento e a inclusão digital enfrentam hoje limitações de ordem estrutural, muito embora exista um arremedo em favor de alunos e professores da rede pública, que consiste na distribuição de equipamentos tecnológicos, sem que haja, de fato, condições mínimas para lidarem com as ferramentas. Isso escancara situações de analfabetismo digital, motor que intensifica as desigualdades sociais. Fala-se, inicialmente, em três requisitos estruturais básicos para a inserção no universo digital: o computador, o acesso à internet e o domínio das ferramentas tecnológicas – o fato é que ainda há quem acredite que, para ser considerado incluído, basta ter um computador. Isso não passa de uma ingenuidade!

Tema para um TEXTO DE OPINIÃO: “A expansão da inteligência artificial compromete a sustentabilidade ambiental no Brasil?”