EM - PARÁGRAFOS DA ARGUMENTAÇÃO - ESPETACULARIZAÇÃO E MERCANTILIZAÇÃO DO ESPORTE

ESPETACULARIZAÇÃO E MERCANTILIZAÇÃO DO ESPORTE

PARÁGRAFOS DA ARGUMENTAÇÃO 

ID: NXK

Texto I

O termo “indústria cultural” apresenta a ideia de que, assim como as indústrias que fabricam produtos visando ao consumo, a produção de bens culturais também tem interesse no consumo em grande quantidade, a fim de não só gerar lucros, como também provocar adesão da população ao sistema dominante. A cultura, então, passa a ser comandada pela indústria, que soma o conhecimento e o entretenimento, o que pode levar à alienação do público, já que a indústria cultural não fornece oportunidade para que o receptor da mensagem tenha uma consciência crítica autônoma, uma vez que o público recebe a informação de forma passiva.

O futebol pode ser visto como um produto dessa indústria, e seu consumo é visto como um meio de desviar a atenção do indivíduo em relação às causas sociais do país. Como exemplo disso, podemos citar a Copa do Mundo de 1970, época da ditadura militar, quando a população fixou sua atenção ao evento, e esqueceu o estado político caótico em que o país se encontrava. Naqueles dias, o pais conquistou tricampeonato na competição.

https://www.cartacapital.com.br/blogs/futebol-por-elas/ate-quanto-vale-o-futebol, com ajustes.

Texto II

O fenômeno esportivo foi transformado em um grande espetáculo, altamente valorizado pela indústria do entretenimento e por essa sociedade do consumo e de comunicação de massa crescentemente organizada em torno da produção e difusão de sons, imagens e informações. O esporte, como atração da indústria cultural, é um chamariz de público, tendo em vista sua atuação como válvula de escape dentro dessa sociedade altamente controlada, que reprime a maior parte de suas emoções. A espetacularização do esporte trouxe ainda outras características, como o crescimento do consumo de artigos esportivos e o desenvolvimento do marketing esportivo na divulgação de marcas.

https://www.efdeportes.com/efd209/esporte-influencias-do-atleta-na-sociedade.htm, com ajustes.

Você já sabe, mas não custa lembrar...

Em linhas gerais, as cinco competências da redação do Enem verificam: C1 – norma culta; C2 – tema, tipo e repertório sociocultural; C3 – composição e execução de projeto textual, e qualidade da argumentação; C4 – aplicação de recursos coesivos; C5 – proposta de intervenção social. Nesse exercício, coloca-se em evidência as competências 2 e 3, ainda que a norma culta e o emprego dos recursos coesivos sejam também verificados.

COMANDO: Adiante, oferecemos a você um projeto textual, ou seja, o primeiro parágrafo de uma dissertação argumentativa nos moldes do Enem, sobre o tema: “ESPETACULARIZAÇÃO E MERCANTILIZAÇÃO DO ESPORTE NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA”. Você deverá escrever os dois próximos parágrafos (de aproximadamente 7 linhas cada), em conformidade com os argumentos adiantados no projeto. Ao longo da argumentação, é preciso também mobilizar um repertório sociocultural próprio, que deve ser, ao mesmo tempo, legitimado (autorizado por uma das áreas do conhecimento); pertinente (intimamente ligado ao tema) e produtivo (vinculado ao texto).

Na sociedade contemporânea, o esporte ultrapassou a prática física e tornou-se um fenômeno da indústria cultural, sendo transformado em espetáculo e produto de consumo. Embora represente lazer e integração social, sua crescente mercantilização revela problemas como a exploração comercial das emoções do público e a influência das marcas sobre as competições.¹ Nesse cenário, destacam-se a transformação dos atletas e eventos esportivos em produtos de entretenimento² e o uso do esporte como forma de desviar a atenção de questões sociais importantes.³ Assim, é necessário fortalecer uma visão mais consciente do esporte, valorizando seus aspectos culturais e sociais, além de seu potencial econômico.⁴

Análise do projeto textual: 1 – apresentação do tema; 2 – antecipação do primeiro argumento, a ser desenvolvido no segundo parágrafo; 3 – antecipação do segundo argumento, a ser desenvolvido no terceiro parágrafo; 4 – tese.

LEMBRETE: O tópico frasal é a ideia mais importante do parágrafo e, por isso, ele deve surgir no início do parágrafo. Desse modo, comece o segundo parágrafo assim: CONECTIVO + PARÁFRASE DA ANTECIPAÇÃO DO PRIMEIRO ARGUMENTO (ponto final) + COMENTÁRIOS, EXEMPLOS, EXPLICAÇÕES REFERENTES AO TÓPICO FRASAL. Para o terceiro parágrafo, use a mesma estratégia – agora com a paráfrase da antecipação do segundo argumento.