EFAF - TEXTO DESCRITIVO - SOLITUDE

TEXTO DESCRITIVO - ID: PB7

SOLITUDE 

Descrever é desenhar com palavras!

Você já sabe, mas não custa lembrar...

Descrever é pormenorizar pessoas, ambientes, cenas, paisagens, sentimentos etc. Bons autores têm a habilidade de equilibrar, num único texto, aspectos objetivos e subjetivos, estáticos e dinâmicos, para o que mobiliza não apenas os cinco sentidos, como também outras percepções que fogem do universo material.

ü A descrição objetiva privilegia aspectos visuais, físicos, aparentes. Ex.: A casa destelhada, aos fundos da igrejinha...

ü A descrição subjetiva, privilegia aspectos psicológicos, emocionais. Ex.: O rosto daquele homem tão rude, agora, trazia uma delicada saudade...

ü A descrição estática registra cenas em repouso. Ex.: Os muros do colégio são altos.

ü A descrição dinâmica registra cenas em movimento. Ex.: A sambista ajeita as sandálias, anda, rebola, cai e levanta.

Fuja dos aspectos descritivos muito previsíveis: bonito, feio, alto, baixo, alegre, triste... tudo isso é muito comum. O leitor vai “ver” exatamente aquilo que o escritor quiser/permitir que ele veja, fraca ou intensamente, a depender da sensibilidade e das técnicas descritivas empregadas pelo escritor.

Confira abaixo exemplo de texto descritivo subjetivo, de Gislaine Buosi:

[...] As gavetas guardavam coisas insignificantes que, entretanto, significavam: o ovo de cerzir meias, tantas vezes perdido por entre as roupas por passar; uma rodinha do carro de bombeiros – achei, filho! – você chorou tanto por ela...; o álbum de retratos – ah!, que linda a vovó vestida de ingênua; um vidro vazio, escultura de marca conhecida de cosméticos. As cores pareciam mais vivas, naquela gaveta por tanto tempo emperrada. [...]

CONTEXTUALIZAÇÃO E COMANDO: Imagine-se a pessoa acima: o que pensa, o que observa, o que deseja? O que deixou para trás? Está, de fato, sozinha, ou...? Escreva um TEXTO DESCRITIVO sobre o tema “solitude”.

Antes de começar a escrever, mergulhe na cena, observe os detalhes. Explore também aspectos subjetivos. Para valorizar o texto, empregue, se possível, figuras de linguagem. 

Ex.: “ah!, que linda a vovó vestida de ingênua” – metáfora.

Atribua um título ao texto. Não economize sensibilidade!