Proposta completa
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CONTO
O SEGREDO GUARDADO NA MOCHILA
ID: EHS
O que é CONTO?
Você já sabe, mas não custa lembrar...
Contos são narrativas curtas - o conto escolar tem, aproximadamente, trinta linhas. É preciso pensar em: trama (história), personagens, narrador, tempo e espaço.
Atenção à estrutura tradicional do conto: apresentação das personagens, com a inserção delas no tempo e no espaço; complicação (envolvimento das personagens), clímax (instante de maior suspense) e desfecho (final da história).
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No gênero “conto”, embora seja predominantemente narrativo, há aspectos descritivos, para que, em especial, as personagens e o espaço/ambiente sejam bem apresentados ao leitor, que os “enxergará” da maneira como o escritor os “desenhou” – descrever é desenhar com palavras!
Por ser um texto relativamente breve, o conto trabalha com um número limitado de personagens.
Ao final, espera-se que o texto contenha respostas para as seguintes perguntas:
. O quê? – fatos que compõem a história/trama;
. Quem? – personagens que vivem a trama;
. Onde? – lugar onde ocorrem os fatos;
. Como? – a maneira pela qual se desenvolvem os fatos;
. Por quê? – a causa dos fatos/acontecimentos;
. Quando? – o momento/época em que ocorrem os fatos;
. E então... – final da trama.
CONTEXTUALIZAÇÃO: Imagine que alguém leve consigo um “segredo”, dentro da mochila. Imagine, ainda, que, de repente, a mochila desapareça.
PROPOSTA DE REDAÇÃO: Explore a situação sugerida, e escreva um conto de, aproximadamente, trinta linhas.
OPERAÇÃO “PUXA-IDEIAS”: Antes de começar a escrever, pense, levante hipóteses: segredo grande ou pequeno? Como guardar um segredo na mochila? Por quê? Onde foi parar a mochila? Quem a encontrou? O segredo foi descoberto? Etc., etc., etc.
Não economize criatividade!
