Alunos, professores e gestores do Ensino Fundamental, bem-vindos a mais uma temporada de episódios do Podcast Redigir Fundamental, uma ferramenta infalível para aprimorar as redações! Preparem-se para uma verdadeira revolução – a professora Gislaine Buosi, semanalmente, grava episódios que, além de muito criativos, atendem perfeitamente a demandas cada vez mais exigentes. Por aqui, há técnica e sensibilidade a toda prova!
Conheçam propostas dos mais variados gêneros redacionais, como Resenhas, Editoriais, Crônicas, Artigos de Opinião e Fábulas, cuja coletânea de apoio é não só bem selecionada, como também atualizada. São atividades que despertam a curiosidade dos estudantes, incentivando-os a explorar temas contemporâneos e talvez até – quem sabe? – se descobrirem escritores de ficção!
Sem dúvida, o Podcast Redigir Fundamental é o grande aliado das aulas de redação! Juntem-se a nós, na linha de frente da Educação com a Plataforma Adaptativa Redigir.
Miniconto – Julieta e Romeu
Confiram o episódio!
Powered by RedCircle
Transcrição do episódio
Professora, quantas linhas deve ter um miniconto? É um conto resumido? É mais fácil escrever um conto ou um miniconto?
Olá, meu aluno imaginário! Que bom nos encontrarmos aqui mais uma vez! Seja muito bem-vindo ao Podcast Redigir Fundamental! Você já me conhece, sou Gislaine Buosi, escritora e professora de Redação e Literatura.
Venha comigo!
Hoje vamos falar a respeito de miniconto, que é uma narrativa completa, mais concisa, quer dizer, mais breve. Esse gênero textual tem sido explorado por escritores que atendem aos mais exigentes leitores. Há muitos minicontos bem escritos por aí, e o próximo vai ser o seu. Ao final, deixo uma proposta de redação e um miniconto modelo. Estou certa de que você vai adorar!
Gislaine, quantas linhas deve ter um miniconto?
4, 5, 10, 12 – isso vai depender do comando da proposta.
Miniconto é um conto resumido?
Não. Um miniconto é um texto escrito para ser curto – e não um texto longo, que vai sendo cortado. São situações diferentes. Um miniconto não pode parecer algo ajustado, entendeu?
Entendi mais ou menos…
Tá legal. É já que você vai entender mais e mais!
Para escrevermos um miniconto, é preciso termos ou inventarmos um enredo, quer dizer, uma história. E, de antemão, sabemos: há de ser uma história… uma história-relâmpago.
Assim como acontece no conto tradicional, o miniconto, geralmente, comporta personagens (poucas), tempo e espaço.
Tudo isso?
Tudo isso. Antes de ler o miniconto que eu separei para exemplo, deixa-me falar sobre algumas características garimpadas nos minicontos que li, escrevi, estudei… enfim.
Vamos lá!
Para minicontistas iniciantes, o ideal é obedecer a esta sequência: apresentação da personagem, complicador, clímax e desfecho.
Desfecho aberto, seco e impactante é altamente recomendável para a escrita de miniconto – isso instiga o leitor a, ele próprio, imaginar o final da história.
Quando se puder atribuir um título, olha só, a história pode até começar antes do primeiro parágrafo – se o título for… estratégico, pode sugerir o enredo e, quem sabe, acenar ao desfecho.
Situações de humor podem ser exploradas a partir de fatos comuns, extraídos do cotidiano – isso faz com que o leitor se identifique com algo que ele já tenha vivido, ou pelo menos com algo que ele conheça.
Mas… alto lá: minicontos não são piadas. O humor deve ser sutil, ou seja, elegante, discreto.
O vocabulário deve ser simples e bem selecionado, próprio para uma leitura rápida.
É mais fácil escrever um conto ou um miniconto, Gislaine?
Ambos requerem habilidade e sensibilidade. E, ainda que o miniconto sugira uma escrita rápida, isso nem sempre acontece – selecionar palavras, para que, ao final, não sobrem nem faltem, para que o leitor entenda a completude do texto e absorva até mesmo o que ficou sugerido nas entrelinhas… isso exige algum talento.
A verdade é que a escrita concisa, enxuta é mais bem pensada. Aliás, há uma frase atribuída a um escritor espanhol, Baltasar Gracián, que diz assim: "o bom, se for conciso, é duas vezes bom". Isso nos ensina muita coisa, não é mesmo?
É.
Leio a seguir um exemplo de miniconto – é um texto de 4 linhas. Nesse miniconto, há título – que adianta alguma situação, há personagens, cenário e tempo. Um enredo é consistente, e dá aos leitores, inclusive, subsídios para contá-lo a outras pessoas. Acompanhe, então, o começo, o meio e o fim de um miniconto completo, bem escrito.
Um sorriso amarelo-ovo!
Ao abrirem as marmitas, os operários da construção da igreja encontraram feijão, arroz, carne e ovos cozidos – ou melhor, claras cozidas. Algum "canário-da-terra" tinha bicado as gemas. O "canário" foi descoberto quando, durante o almoço, alguém contou uma piada e, em meio às gargalhadas, perceberam o sorriso largo e amarelado de Valentim.
Ah… legal, professora!
Legal? Legal, mesmo, é a proposta de redação. Opa… um instante: você entendeu direitinho como é que se escreve um miniconto?
Humhum!
Então, agora, sim, vamos conhecer a proposta de redação…
A proposta parte de uma fotografia – há ali uma mulher que empurra um carro, enquanto um cãozinho está no volante. Uau! Que cena linda a ser explorada. Você deverá criar um miniconto de, aproximadamente, 10 linhas.
Mãos à obra!
Quer conhecer meu miniconto? Aqui está!
Uma nova versão de Romeu e Julieta
Por Gislaine Buosi
— Com licença, Romeu!
Julieta, a professora, sempre tão educada! Com licença, Romeu!, Obrigada, amigão!, Ui! Pisei tua patinha, desculpa! Trouxe um petisco pra você! Ela era, mesmo, muito delicada, até mesmo com o cãozinho Romeu.
Julieta passeava com Romeu, levava-o ao parque, à pracinha… Contudo, a professora ficava irritada quando o cãozinho, atrevido, tomava o lugar do motorista: Não, Romeu! Assim você arranha o volante do carro… Por favor…
Naquela tarde de verão, ambos saíram para o passeio de costume. E não é que acabou a gasolina do carro? E então: Por favor, Romeu! Assuma o volante! Vou empurrar o carro…
E então? Gostou? Também quero conhecer o seu miniconto, ok? E que tal escrevê-lo agora (clique aqui)? Escrever é… pra lá de bom demais!
Não tenha preguiça de escrever e reescrever o texto – o segundo é sempre melhor do que o primeiro; o terceiro, muito, muito melhor do que o segundo…
Escreva, revise e poste sua redação, e, assim que ela chegar corrigida no seu aplicativo, frequente o percurso de aprendizagem da Plataforma Redigir – lá você encontra tópicos de gramática e listas de exercícios para aprimorar a linguagem escrita.
Essa redação que você acabou de ouvir também está disponível no site.
Antes de nos despedirmos, renovo aqui o convite: assine o Podcast da Plataforma Redigir no seu tocador de preferência.
Então é isso! Um abraço e até o próximo episódio!
Confira aqui o episódio anterior.
Rumo a redações excelentes no Ensino Fundamental!
A Plataforma Redigir é ideal para auxiliar os alunos do Ensino Fundamental a aprimorarem suas habilidades de escrita. Além de fornecer correções de redação, a plataforma oferece recursos exclusivos e adaptativos, incluindo videoaulas personalizadas, tópicos de gramática, listas de exercícios e podcasts.