SETEMBRO, 2026.
Caro colega,
Ler, pensar, escrever: o desafio de chegar à FUVEST e à UNICAMP!
Para quem tem como meta a Fuvest ou a Unicamp, escrever bem começa muito antes da folha de redação: começa na leitura atenta, na capacidade de formular perguntas, de estabelecer relações e de construir um olhar próprio sobre questões que atravessam a sociedade. Nesses vestibulares, não basta conhecer informações: é preciso saber mobilizá-las para interpretar, argumentar e produzir sentidos.
É por isso que repertório não se resume a uma coleção de referências. Uma leitura literária, um acontecimento histórico, uma questão científica ou um debate contemporâneo podem ganhar novos significados quando relacionados a outros conhecimentos. O estudante que desenvolve essa capacidade amplia não apenas o que sabe, mas também as possibilidades de pensar sobre aquilo que sabe.
Na escrita, esse repertório precisa ganhar forma. É necessário compreender a proposta, definir um caminho de abordagem, selecionar o que realmente contribui para a discussão e desenvolver as ideias com precisão. Cada texto produzido é, portanto, uma oportunidade de experimentar escolhas, perceber o que funciona, rever estratégias e tornar a argumentação mais consistente.
Pensando nos estudantes que se preparam para os grandes vestibulares paulistas, reunimos propostas que procuram justamente provocar esse movimento: ler com atenção, pensar com profundidade e escrever com autoria. São temas para ampliar referências, enfrentar questões complexas e descobrir diferentes caminhos para construir um texto.
Porque, em vestibulares como FUVEST e UNICAMP, escrever não é apenas demonstrar o que se sabe - é mostrar como se pensa.
✍️ Agora, mãos à obra: há muito o que ler, pensar e escrever.
PARA ENSINO MÉDIO
KVK – DISSERTAÇÃO – MODELO FUVEST – ADULTIZAÇÃO E EROTIZAÇÃO INFANTIL
G5N - DISSERTAÇÃO – MODELO FUVEST – DESIGUALDADE SOCIAL E MERITOCRACIA
IH9 - DISSERTAÇÃO – MODELO FUVEST – DISCURSOS MISÓGINOS
J3N – DISSERTAÇÃO – MODELO FUVEST – SOCIEDADE DISCIPLINAR
H83 - CARTA DO LEITOR - MODELO UNICAMP – LUTA ANTIMANICOMIAL
ER2 – ARTIGO DE OPINIÃO – MODELO UNICAMP – EMPATIA E ADOECIMENTO SOCIAL
EQN – CARTA ARGUMENTATIVA – MODELO UNICAMP – ESCRAVIDÃO CONTEMPORÂNEA
H3X - POST - MODELO UNICAMP – ENFRETAMENTO DO LUTO
NVA - TEXTO PARA PODCAST - MODELO UNICAMP - CULTO AO CORPO
H5L – EDITORIAL – MODELO UNICAMP – HOMO ECONOMICUS
G63 – TEXTO PARA CAMPANHA – MODELO UNICAMP – ALEITAMENTO MATERNO
EHH – TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA – MODELO UNICAMP – LUZ MATA CÉLULAS
Ótimas redações!
Prof.ª Gislaine Buosi
Produção e Curadoria de Conteúdo