Alunos, professores e gestores do Ensino Fundamental, bem-vindos a mais uma temporada de episódios do Podcast Redigir Fundamental, uma ferramenta infalível para aprimorar as redações! Preparem-se para uma verdadeira revolução – a professora Gislaine Buosi, semanalmente, grava episódios que, além de muito criativos, atendem perfeitamente a demandas cada vez mais exigentes. Por aqui, há técnica e sensibilidade a toda prova!
Conheçam propostas dos mais variados gêneros redacionais, como Resenhas, Editoriais, Crônicas, Artigos de Opinião e Fábulas, cuja coletânea de apoio é não só bem selecionada, como também atualizada. São atividades que despertam a curiosidade dos estudantes, incentivando-os a explorar temas contemporâneos e talvez até – quem sabe? – se descobrirem escritores de ficção!
Sem dúvida, o Podcast Redigir Fundamental é o grande aliado das aulas de redação! Juntem-se a nós, na linha de frente da Educação com a Plataforma Adaptativa Redigir.
Descrição – Autorretrato
Confiram o episódio!
Transcrição do episódio
Um dia eu disse pra ele: "vô, meus desenhos são abstratos, igual queijo gorgonzola!" Daí ele me respondeu: "Tim, você é um menino travesseiro!", e em seguida corrigiu: "quer dizer, travesso!" Todo mundo caiu na gargalhada.
Olá, pessoal! Que bom nos encontrarmos aqui mais uma vez! Seja muito bem-vindo ao podcast Redigir Fundamental, comigo, Gislaine Buosi, sua professora de produção de textos, na Plataforma Redigir.
No episódio de hoje, falo sobre AUTORRETRATO.
Artistas plásticos (pintores, escultores, grafiteiros etc.), cada qual a seu modo, fazem retratos de si próprios, ou seja, fazem autorretratos.
Na Literatura, o poeta e o escritor, por meio das técnicas descritivas, escrevem seus respectivos retratos, em versos ou em prosa.
Para isso, é essencial "investigar", além dos aspectos físicos, os psicológicos; o autorretratista vê além do espelho – ele enxerga "o de dentro de si mesmo".
As descrições ficam mais precisas, mais – se é que podemos assim dizer, mais exatas, quando são utilizados os cinco sentidos para explorar aquilo que se pretende pormenorizar – cheiros, ruídos, sabores, texturas, cores devem ser provocados para "desenhar" melhor o perfil físico e emocional do autorretratista.
Também é preciso ir além dos aspectos descritivos previsíveis: bonito, feio, alto, baixo, alegre, triste… tudo isso é muito comum. O leitor vai "enxengar" exatamente aquilo que o escritor quiser/permitir que ele veja, a depender das descrições empregadas pelo escritor/autorretratista.
O ideal é que se misturem aspectos físicos e psicológicos. Assim: Rebeca, a professora de Geografia, é bonita. Ela tem o olhar curioso, que parece viajar por entre os mapas.
Vamos conhecer a proposta de redação?
O comando é este: Escreva um autorretrato. Explore aspectos físicos e psicológicos e cuide para que o texto não se prenda apenas a aspectos descritivos previsíveis.
Vocês querem conhecer o autorretrato que escrevi? Aqui está!
Valentim, o garoto travesseiro!
Meu nome é Valentim. Alguns me chamam de Vale, outros de Tim. Meus cabelos são loiros e vivem despenteados. Deve ser porque não sei ficar parado. Até nos meus sonhos tem caminhões a 200km/h. Tenho nove anos, odeio jiló e beterraba. Uma vez subi bem no alto da mangueira e quase fiquei preso no céu.
Eu dou muita risada com a Maju, minha amiga de quatro patas, que dorme nos meus pés. Dizem que a Maju se parece comigo, porque também é loira. A Maju e eu colecionamos bolas de golfe. A coleção começou quando a bola do vizinho caiu no quintal.
De vez em quando, eu quero ser jogador de futebol, até que eu mudo de ideia, e penso em ser paleontólogo, porque eu adoro dinossauros, principalmente os pterossauros.
Gosto de desenhar e pintar com lápis aquarelável. Meu avô diz que ninguém entende meus desenhos. Um dia eu disse pra ele: "vô, meus desenhos são abstratos, igual queijo gorgonzola!" Daí ele me respondeu: "Tim, você é um menino travesseiro!", e em seguida ele corrigiu: "quer dizer, travesso!" Todo mundo caiu na gargalhada.
Ia me esquecendo de dizer que já calço 38, e estou quase da altura do meu pai. Eu quero ser mais alto do que ele, pra não precisar subir na escada quando a rabiola da pipa ficar enroscada na mangueira.
Por Gislaine Buosi
E então? Gostou do meu texto?
Gislaine, esse não é seu autorretrato.
Opa! Hoje temos um aluno imaginário! Não, não é. Eu escrevi o autorretrato a partir de um eu-ficcional, ou seja, de um "eu" inventado. Perceba que escrevi a partir da perspectiva de um garoto. Ao contrário disso, eu adoro jiló e beterraba e tenho muito mais do que 9 anos. Ok?
Também quero conhecer o autorretrato que você vai escrever! E que tal escrevê-lo agora (clique aqui)? Vamos lá! Desenvolva essa proposta de redação – escrever é bom demais!
Não tenha preguiça de escrever e reescrever o texto – o segundo é sempre melhor do que o primeiro; o terceiro, muito, muito melhor do que o segundo.
Poste a redação e, assim que ela chegar corrigida no seu aplicativo, frequente o percurso de aprendizagem da Plataforma Redigir. Lá você encontrará tópicos de gramática e listas de exercícios, sobre os pontos a serem aprimorados no texto.
Então é isso! Espero você no próximo episódio!
Rumo a redações excelentes no Ensino Fundamental!
A Plataforma Redigir é ideal para auxiliar os alunos do Ensino Fundamental a aprimorarem suas habilidades de escrita. Além de fornecer correções de redação, a plataforma oferece recursos exclusivos e adaptativos, incluindo videoaulas personalizadas, tópicos de gramática, listas de exercícios e podcasts.