Alunos, professores e gestores do Ensino Fundamental, bem-vindos a mais uma temporada de episódios do Podcast Redigir Fundamental, uma ferramenta infalível para aprimorar as redações! Preparem-se para uma verdadeira revolução – a professora Gislaine Buosi, semanalmente, grava episódios que, além de muito criativos, atendem perfeitamente a demandas cada vez mais exigentes. Por aqui, há técnica e sensibilidade a toda prova!
Conheçam propostas dos mais variados gêneros redacionais, como Resenhas, Editoriais, Crônicas, Artigos de Opinião e Fábulas, cuja coletânea de apoio é não só bem selecionada, como também atualizada. São atividades que despertam a curiosidade dos estudantes, incentivando-os a explorar temas contemporâneos e talvez até – quem sabe? – se descobrirem escritores de ficção!
Sem dúvida, o Podcast Redigir Fundamental é o grande aliado das aulas de redação! Juntem-se a nós, na linha de frente da Educação com a Plataforma Adaptativa Redigir.
Carta de reclamação – Fechamento de bibliotecas
Confiram o episódio!
Transcrição do episódio
Olá! Que bom nos encontrarmos aqui mais uma vez! Seja muito bem-vindo ao podcast Redigir Fundamental! Eu sou Gislaine Buosi, escritora e professora de Redação de Literatura. Hoje vamos conhecer um gênero textual que despertará em você uma vontade enorme de escrever… cartas. É isso mesmo!
Gislaine, estamos no século 21… Ninguém mais escreve cartas… A gente tecla…
Hummm… Meu aluno imaginário chegou cedo! Olha só: ainda que hoje você não manuscreva cartas, que você não coloque papéis escritos dentro de um envelope selado e o deposite na caixinha dos correios… Ora, quando você digita uma mensagem a uma pessoa ou a uma instituição, uma mensagem um pouco mais longa, informando, argumentando, reclamando ou pedindo coisas, você, de fato, escreve/digita uma carta. Perceba, então, que a tecnologia apenas transformou, adaptou a carta, de manuscrita, no bloco de papel, para digitada, no meio eletrônico.
Ah… então vamos escrever uma carta que comece com: "Caro Senhor Prefeito, venho por meio desta tarará, tarará…" e termine com: "um forte e caloroso abraço, atenciosamente".
Não, não! Essa expressões, definitivamente, ficaram para trás! Há sempre um modo menos desgastado, quer dizer, mais criativo para começar, desenvolver e finalizar uma carta.
A carta de reclamação, como o próprio nome adianta, é um gênero textual de caráter expositivo, argumentativo e reivindicatório. É um recurso de que se vale o consumidor que, ao se sentir lesado/prejudicado em seu direito, resolve "reclamar". É escrita, geralmente, na 1ª pessoa do discurso e é endereçada não só àquele que forneceu ou fabricou determinado produto, como também, se for o caso, ao prestador do serviço.
Importante: há também a possibilidade de a carta de reclamação ser endereçada a instituições ou órgãos públicos responsáveis pela preservação de direitos, pela vistoria de unidades básicas de saúde, pela conservação do patrimônio público etc.
Gislaine, tô achando meio difícil escrever uma carta de reclamação…
Que nada! É só seguir o passo a passo:
Local e data;
Vocativo;
Assunto;
Apresentação do emissor da carta;
Exposição do problema;
Reclamação e argumentação;
Pedido ou sugestão para a solução do problema;
Outros elementos, conforme a particularidade do produto ou do serviço reclamado;
Agradecimento;
Despedida;
Assinatura.
Há outras orientações na proposta. Uma leitura atenta, e você vai escrever a melhor carta de reclamação de todos os tempos!
O corretor não vai reclamar de nada, né, professora?
Não vai reclamar de nada!
Vamos conhecer a proposta de redação?
Em um dos textos de apoio consta que, entre 2015 e 2020, quase 800 bibliotecas públicas foram fechadas no Brasil. A maior queda aconteceu em São Paulo e Minas Gerais.
Esse é o contexto, a partir do qual você deverá escrever uma carta de reclamação ao Ministro da Educação, para expor, reclamar, argumentar e pedir providências.
Para essa atividade, se for necessário, crie elementos/informações que deem lógica ao texto. Mergulhe, pense nos detalhes dessa situação e mãos à obra!
Também redigi uma carta de reclamação. Aqui está.
São Paulo, 30 de maio de 2025.
Ao Excelentíssimo Senhor Ministro da Educação
Dr. Camilo Santana
Assunto: Reclamação sobre o fechamento de bibliotecas e solicitação de providências
Prezado Senhor Ministro,
Meu nome é Ana Cecília Amorim, tenho 15 anos, estou no 3º ano do Ensino Médio. Li uma reportagem na CNN Brasil, e considerei a matéria, no mínimo, revoltante. Trata-se de um número expressivo de bibliotecas que foram fechadas nos últimos anos. Consta que, de acordo com dados da Secretaria Especial da Cultura, quase 800 bibliotecas públicas encerraram suas atividades entre 2015 e 2020 – 91% delas estavam instaladas em São Paulo e em Minas Gerais.
Ora, o fato é sinal incontestável do descaso do Ministério da Educação. Sem dúvida, as bibliotecas, que são fontes de conhecimento, devem ser multiplicadas, e não fechadas, uma vez que é um dos canais de acesso à informação e à cultura.
Não custa lembrar, Senhor Ministro, que as bibliotecas públicas são espaços democráticos formativos de toda a população. O fechamento delas impacta negativamente os índices de leitura no país, que já são preocupantes – e todos sabemos que a leitura é recurso indispensável ao pleno exercício da cidadania. Hoje, o índice de leitura ainda está além do ideal – conforme pesquisa divulgada em 2024, do Instituto Pró Livro, nos últimos quatro anos, houve uma redução de 6,7 milhões de leitores no país. É certo que o fechamento de bibliotecas está implicado nesse retrocesso.
Dessa forma, solicito, em caráter de urgência, que sejam adotadas políticas públicas para não só reverter essa situação, como também impedir novos fechamentos e inaugurar espaços de leitura.
Atenciosamente,
Ana Cecília Amorim
Rua Tapajós, 356, apto. 202 – Jardim Cidade Nova
São Paulo/SP.
E então? Gostou da minha carta de reclamação? Também quero conhecer a sua (clique aqui).
Antes de começar a escrever, pense: vou reclamar de quê?; a quem devo endereçar a carta de reclamação?; por que vou reclamar?; o que pretendo alcançar com essa reclamação? etc., etc. Depois faça um rascunho e só então escreva o texto definitivo.
Poste a redação e, assim que ela chegar corrigida no aplicativo, frequente o percurso de aprendizagem da Plataforma Redigir. Lá você encontrará tópicos de gramática e listas de exercícios, sobre os pontos a serem aprimorados no texto.
Também convido você a assinar o podcast da Plataforma Redigir. Essa redação que você acabou de ouvir está disponível no site.
É isso! Um abraço e até o nosso próximo episódio!
Rumo a redações excelentes no Ensino Fundamental!
A Plataforma Redigir é ideal para auxiliar os alunos do Ensino Fundamental a aprimorarem suas habilidades de escrita. Além de fornecer correções de redação, a plataforma oferece recursos exclusivos e adaptativos, incluindo videoaulas personalizadas, tópicos de gramática, listas de exercícios e podcasts.