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EFAF - FÁBULA - FORMIGAS RECONCILIAM JOGADORES DE FUTEBOL

FÁBULA - EF ANOS FINAIS

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FÁBULA

FORMIGAS RECONCILIAM JOGADORES DE FUTEBOL

ID: EH1


Você já sabe, mas não custa lembrar...


A fábula é gênero textual de caráter híbrido – além de episódios narrativos, há certa sugestão de argumentação, para, em seguida, finalizar com uma advertência ou um conselho – é a moral da fábula.


A fábula tem, portanto, caráter pedagógico, uma vez que pretende ensinar o leitor a como viver em sociedade. Para atingir essa finalidade, o fabulista lida com ações e exemplos próximos da realidade, e utiliza-se de animais personificados para viverem a trama – as personagens têm características/sentimentos humanos bons e ruins: medo, egoísmo, vaidade, mentira, ganância, gratidão, preguiça, generosidade, amizade, inimizade etc.


É comum, nas fábulas, animais personificados contracenarem com pessoas.


ESTRUTURA: Ainda que maleável, aconselha-se a adotar a seguinte estrutura para a composição das fábulas:

1. situação inicial; 2. conflito; 3. tentativa de solução; 4. solução/situação final e 5. moral.


***


CONTEXTUALIZAÇÃO: Imagine que, na rua da sua casa, haja um campinho de futebol. À tardezinha, era comum a garotada se reunir para uma partida. As formigas, que têm uma torcida organizada, não perdiam nem sequer uma partida. Ocorre que elas perceberam que o campinho foi abandonado, parece que até o mato está crescendo. Por que será?


COMANDO: Você deverá explorar a cena e escrever uma fábula de, aproximadamente, 30 linhas.


Não se esqueça: no final da fábula, haverá a moral da história, que deverá transmitir uma advertência ou um conselho ao leitor. Dê um título sugestivo à fábula.


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SUPER DICAS:

. Não se esqueça: no final da fábula, haverá a moral da história, que deverá transmitir uma advertência ou um conselho ao leitor. Dê um título sugestivo à fábula.

. Esteja certo de que ninguém pensaria naquilo em que você pensou – isso é ser original.

. Não tenha preguiça de escrever e reescrever o texto – o segundo é sempre melhor do que o primeiro; o terceiro, muito, muito melhor do que o segundo...

. Até o final de sua fábula, o leitor pretenderá encontrar respostas para: o que aconteceu?, com quem?, como?, quando?, por quê?, moral da história...

Antes de entregar sua produção textual ao corretor, releia o que escreveu, faça a autocrítica e a autocorreção: confira se seu texto está fácil de ser entendido, se as frases e os parágrafos estão bem ligados, se as ideias estão numa sequência cronológica e não se embaralham, se não há repetições nem sobra de palavras, se a ortografia, as regras de acentuação gráfica, a pontuação e os plurais estão corretos.

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