EM - DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA - MODELO UFSC - AUTORITARISMO, HISTÓRIA E CENSURA

DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA – ID: PJE - MODELO UFSC

Autoritarismo, recordação histórica e censura

Texto I

O equilíbrio entre a estabilidade democrática e a garantia das liberdades individuais sustenta-se em três pilares fundamentais e interdependentes:

Os Impactos do Autoritarismo: Regimes autoritários centralizam o poder político e enfraquecem os mecanismos de controle institucional. Esse processo resulta na erosão progressiva dos direitos humanos, no sufocamento do pluralismo de ideias e na imposição do medo e da autocensura na esfera pública.

A Importância da Recordação Histórica: A preservação da memória social sobre períodos de exceção e abusos de poder é um instrumento de pedagogia democrática. Resgatar a história impede o esquecimento institucional, promove a reparação histórica e atua como um escudo preventivo contra o ressurgimento de discursos extremistas.

O Combate à Censura: A liberdade de expressão e a existência de uma imprensa livre são os principais anticorpos contra a opressão. Combater a censura assegura a transparência pública, fomenta o debate crítico e garante que os cidadãos tenham acesso à pluralidade de informações necessária para fiscalizar os detentores do poder.

Por Gislaine Buosi (Texto adaptado/compilado com base em conceitos das Ciências Políticas e Sociais).

Texto II

Desde as últimas décadas do século XX, mais especificamente a partir da queda do Muro de Berlim, do fim das ditaduras latino-americanas e do apartheid na África do Sul, podemos observar a expansão de políticas de memória em diversos países, cada um com sua temporalidade e suas prioridades. Nesse sentido, como a historiografia recente tem destacado, podemos constatar nas sociedades contemporâneas uma alteração nas relações com o futuro e o passado. O futuro, que era apresentado como o tempo das realizações e da afirmação do progresso, cedeu lugar a um tempo que reservaria maiores possibilidades de certeza e segurança: o passado.

As experiências traumáticas às quais se remetem, mormente a história do tempo presente, têm como uma das suas principais preocupações as ações que dizem respeito à transmissão da memória desses acontecimentos. Como transmitir o horror das experiências ditatoriais para quem não viveu o período? Como abordar um passado sensível com as novas gerações? Como construir o que chamamos de nunca mais em tempos de disputas de narrativas e negacionismos sobre o passado ditatorial? Por trás desse debate podemos identificar três objetivos centrais, a saber: a criação da empatia sobre as vítimas; a condenação de qualquer regime ditatorial; e a valorização da democracia e dos direitos humanos.

Para isso, é possível identificar políticas de memória empreendidas por governos comprometidos com essas questões, dentre as quais destacamos o incentivo ao ensino do tema na educação básica; a abertura de processos judiciais para agentes que praticaram graves violações dos direitos humanos; a localização e divulgação de arquivos; recuperação de espaços etc. Na maioria das vezes, essas ações são oriundas das pressões exercidas pela sociedade por meio de grupos de direitos humanos e/ou atingidos direta ou indiretamente pela ação das ditaduras, com o intuito de promover o que chamamos de dever de memória para com as vítimas.

Disponível em: https://www.scielo.br/j/tem/a/S9RNKyHGQzQ8byBM5RxBH7P/?lang=pt. Acesso em 29 set.2026. Trecho selecionado.

COMANDO: Escreva uma dissertação argumentativa sobre o tema: “Os impactos do autoritarismo, da importância da recordação histórica e a do combate à censura”.