EM - CRÔNICA - MODELO UDESC - QUANDO TUDO PRECISA SER ÚTIL

MODELO UDESC – CRÔNICA – ID: PF8

TUDO PRECISA SER ÚTIL

Texto I

A utilidade do aprendizado inútil

Pois é, nem tudo precisa ser útil!

Luri Ribeiro, ago 15, 2023

“Não sei pra que aprender isso se eu nunca vou usar.” Quem não lembra de estar na escola e pensar isso, provavelmente enquanto um professor de matemática cansado tentava ensinar a fórmula de Bhaskara? Eu não era diferente. A escola me trazia uma profunda sensação de perda de tempo. O que eu queria mesmo era desenhar histórias em quadrinhos, cantar, tocar com uma banda. Em uma boa parte do meu tempo nessa fase da vida, foi exatamente o que fiz. O conflito estava armado. Minha curiosidade me atraia para essas atividades como se fossem o campo gravitacional de um buraco negro. Eu só pensava nisso, me ocupava completamente de livros, revistas em quadrinhos, discos, entrevistas e tudo mais que eu pudesse agarrar. E, ao mesmo tempo, me afastava cada vez mais das minhas obrigações com a escola. Eu detestava as aulas de matemática, como uma quantidade enorme de pessoas que conheci ao longo da vida. Mas também detestava as aulas de português, especialmente as de uma professora da fase do ensino fundamental (ainda chamam assim?). Eu, bobo que era, manifestava meu desprezo transformando a vida dela em sala num inferno. Mas, apesar de tudo, foi com ela que passei a entender bem sobre como a língua portuguesa funcionava, mesmo que à revelia. Então, a situação era assim: de um lado, aquilo que eu genuinamente achava útil e importante. Do outro, aquilo que a minha família e a sociedade liam como indispensável. Invertendo a perspectiva, cada um achava a prioridade do outro absolutamente inútil.

Corta para uns 10 anos depois e eu estou em São Paulo, vivendo da minha escrita.

Ali estava eu, utilizando todo o conhecimento “inútil” que aprendi com aquela professora. Ao mesmo tempo, utilizei ao longo da minha vida, de forma direta ou indireta, praticamente tudo que absorvi nas minhas experimentações artísticas de adolescente, seja fazendo conexões em textos ou lembrando de como resolvia certos problemas criativos e aplicando na minha rotina de trabalho. Em resumo, nesse meu conflito adolescente, todos nós estávamos certos e errados ao mesmo tempo. [...]

Como adultos, cada vez mais ouvimos que o nosso tempo tem de ser bem gasto, que precisamos de foco, de um objetivo claro, que devemos otimizar nossos ganhos. É raro nos darmos a liberdade de dedicar tempo sem saber muito bem qual o fim da jornada. Se é pra fazer um curso, que seja para algo que adicione algo à nossa carreira, ou que nos ajude a cumprir com as nossas obrigações do dia-a-dia. De preferência, é importante que possa virar algo que dê dinheiro. [...]

E o que é o pensamento criativo se não a capacidade de trazer soluções para contextos onde elas não são esperadas? Muitas vezes nos pegamos negligenciando algumas escolhas que faríamos por curiosidade ou afinidade em prol dessas atividades 100% utilitárias. Mas nem tudo é ou deveria ser sobre utilidade. [...] Não é necessário encontrar uma utilidade pra nossa alegria de saborear o mundo. Nem tudo precisa ser prático. Nem tudo precisa ser decisivo. Nem tudo precisa ser útil.

RIBEIRO, Luri. Disponível em: https://luri.substack.com/p/nem-tudo-precisa-ser-util?utm_source=chatgpt.com. 7-58. Acesso em 17 set.2026. Trecho selecionado.

Texto II

Não se come dinheiro. [...] O amanhã não está à venda. [...] Governos burros acham que a economia não pode parar. Mas a economia é uma atividade que os humanos inventaram e que depende de nós. Se os humanos estão em risco, qualquer atividade humana deixa de ter importância. Dizer que a economia é mais importante é como dizer que o navio importa mais que a tripulação. Coisa de quem acha que a vida é baseada em meritocracia e luta por poder. Não podemos pagar o preço que estamos pagando e seguir insistindo nos erros. Michel Foucault tem uma obra fundamental, Vigiar e punir, na qual afirma que essa sociedade de mercado em que vivemos só considera o ser humano útil quando está produzindo.

KRENAK, Ailton. Disponível em: https://www.ufrgs.br/observaeducampors/wp-content/uploads/2023/06/Ailton-Krenak-A-Vida-Nao-E-Util-2020.pdf. Acesso em 17 set.2026. Trecho selecionado.

PROPOSTA: Escreva uma crônica sobre o tema: “Quando tudo precisa ser útil”. Não assine.