O MANIFESTO é um gênero textual de caráter sociopolítico. É utilizado para expor ideias, discutir questões de interesse coletivo, denunciar problemas, protestar ou reivindicar mudanças. Para isso, emprega linguagem argumentativa e persuasiva para atrair a opinião pública e convocar a comunidade a refletir e a enfrentar determinada problemática, apoiar uma causa ou participar de uma ação.
O manifesto pode circular por escrito, em diferentes meios, mas também pode ser lido ou apresentado oralmente em manifestações, atos públicos, reuniões e outros espaços de mobilização coletiva. Desse modo, o manifesto torna-se uma ferramenta legítima para intervenções populares, capazes de contribuir para mudanças na sociedade e nas políticas públicas.
Não se esqueça: as argumentações do grupo que assina o manifesto devem fundar-se em informações e dados confiáveis. O vocabulário deve ser acessível. Geralmente, no corpo do manifesto, os verbos apresentam-se no presente do indicativo, empregados para expor a situação; no final, verbos no imperativo, para pedir, convocar e/ou chamar o público à ação.
O manifesto é assinado pelo manifestante e, eventualmente, por pessoas que o apoiam o movimento.
O título do manifesto, frequentemente, adianta a questão denunciada ou a causa defendida ao longo do texto. Por exemplo:
MANIFESTO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
CONTRA AS FAKE NEWS NO AMBIENTE ESCOLAR
Antes de redigir um manifesto, planeje o que será defendido. Pense:
üQual é o problema ou a causa que motiva o manifesto?
üQuem será o público-alvo do texto?
üA quem o manifesto será dirigido? A uma instituição, ao poder público, à comunidade escolar, à sociedade ou a outro grupo?
üO que está sendo defendido ou reivindicado?
üQual é a posição dos autores diante do problema?
üQue argumentos e informações podem sustentar essa posição?
üQue ação se pretende incentivar nos leitores?
COMANDO: A partir da manchete e da linha-fina, escreva um MANIFESTO em
favor da segurança no ambiente escolar, sobre o tema: ABAIXO O BULLYING
ESCOLAR!