Proposta completa
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA ESCOLA
CARTA ABERTA – ID: PCA
Só
para lembrar...
A CARTA ABERTA é um gênero textual expositivo, argumentativo e reivindicatório. A principal característica da CARTA ABERTA é permitir que uma pessoa ou uma coletividade exponha, abertamente, suas reclamações e suas reivindicações acerca de algo que, normalmente, não tenha alcançado de modo particular – então a necessidade de um apelo “aberto”.
Como fazer uma CARTA ABERTA?
A composição da CARTA ABERTA é maleável. Ainda que não necessariamente nesta ordem, a CARTA ABERTA, traz os mesmos elementos da carta tradicional, quais sejam: local; data; vocativo (geralmente, chama-se o representante de um órgão público); apresentação do remetente (normalmente uma coletividade); síntese do assunto, discussão e pedido do remetente para a solução do problema apresentado; agradecimento (opcional); despedida (opcional) e assinatura (quase sempre, uma pessoa, em nome da coletividade, assina a CARTA ABERTA). Pode ser escrita em 1ª ou 3ª pessoa do singular ou do plural. Preferencialmente, contém título (CARTA ABERTA) e subtítulo, que procura, o quanto possível, adiantar quem é o remetente, o destinatário e o assunto. Por exemplo:
CARTA ABERTA
DA DIREÇÃO PARA A COMUNIDADE ESCOLAR
SOBRE A VOLTA ÀS AULAS
COMANDO: Escreva uma CARTA ABERTA, com foco na comunidade escolar, para expor, discutir e promover uma reflexão sobre o uso consciente da Inteligência Artificial para as atividades escolares e demais pressupostos para a eficiência dos estudos. A pergunta-tema para a carta é: “Inteligência artificial na escola: como usar sem deixar que ela pense por nós?”
Para a abordagem, refira-se a aspectos como:
ü autoria,
ü criticidade,
ü uso consciente x limites e
ü diferença entre pesquisar
para aprender e dar comandos para acessar respostas prontas.