MODELO ENEM - POTENCIALIDADES DAS CULTURAS INDÍGENAS

AS POTENCIALIDADES DAS CULTURAS INDÍGENAS

MODELO ENEM

ID: FYD

Texto I

A Fundação Nacional dos Povos Indígenas (Funai) investiu R$ 20 milhões na promoção de atividades sustentáveis em Terras Indígenas entre 2019 e o primeiro semestre de 2020. O apoio ao etnodesenvolvimento está entre as prioridades da gestão do presidente Marcelo Xavier. (...) "Ao impulsionar a geração de renda de forma responsável nesses territórios, colaboramos para que os indígenas melhorem de vida e sejam protagonistas da própria história", destaca. Entre as ações da Funai na área do etnodesenvolvimento, estão o apoio à produção de café (...), o suporte ao plantio experimental de soja preta (...), e a regularização ambiental para a produção de camarão (...). Conforme o presidente, cabe à Funai orientar os indígenas e fortalecer suas formas de organização (...), além de pensar juntamente com as lideranças a melhor maneira de constituir personalidades jurídicas que permitam ampliar a escala de comercialização.

https://www.gov.br/funai/pt-br/assuntos/noticias/2020/funai-destina-r-20-milhoes-para-promocao-de-atividades-sustentaveis-em-terras-indigenas. Adaptado para fins didáticos.

Texto II

Queremos que as populações caminhem de forma bem tranquila na produção de seus alimentos, na colheita do extrativismo, na produção daquilo que são capazes de produzir. (...) É necessário ensinar as populações indígenas a não depender mais do assistencialismo. Exemplo: indígenas guaranis são coletores. Temos de dar tecnologia para que eles possam plantar em suas terras e ser cultivadores. (...) Temos de buscar mecanismos de financiamento para promover essas populações que são cultivadoras. (...) Precisamos aproveitar as terras com qualificação tecnológica, para que os indígenas possam ter os mesmos recursos que os não indígenas têm. Para que ocorra competição de mercado e eles venham a vender sua produção. (...) Precisamos dar a eles condições de cultivo, através de patrulha mecanizada, sementes, adubos, ensinar como plantar e colher melhor. Eles têm de participar dessa cadeia.

Fellet, João. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-39510285, adaptado.

Fragmento da entrevista, concedida à BBC, por Antonio Costa, [então] presidente da Funai, em 2017.

Adaptado para fins didáticos. Acesso em 08.jul.2021.

Texto III

"A crítica está em dizer que os indígenas não são produtivos, no sentido entendido pelo capitalismo. Porém, a maneira como os não indígenas querem explorar e tirar as riquezas é apenas uma repetição de toda a história do Brasil – uma exploração constante das riquezas naturais, sem grandes resultados (...).”, disse Artionka Capiberibe, professora do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

https://www.unicamp.br/unicamp/noticias/2019/11/12/integracao-do-indio-nao-pode-ser-pretexto-para-assimilacao-cultural

PROPOSTA DE REDAÇÃO: A partir do material de apoio e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo, em norma padrão da língua portuguesa, sobre o tema: “As potencialidades das culturas indígenas no Brasil do século 21”. Apresente proposta de intervenção social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de maneira coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.