Releitura é a apropriação de uma referência artística ou literária com um determinado propósito: recriar, reconstruir, a fim de que a reconstrução, logicamente, dialogue com a peça-referência. A releitura é um texto “espelhado”. E não se pode negar: o recriar exige sensibilidade, técnica e muita criatividade!
O PROJETO RELEITURA – PINÓQUIO E O GRILO FALANTE pretende levar aos alunos do Ensino Fundamental II alguns gêneros textuais que povoam não só a produção literária, mas também a utilitária. Entre os diversos gêneros, o Projeto contempla: crônica, discurso político, discurso de formatura, diário, entrevista, manual de etiquetas, manifesto, carta argumentativa, carta pessoal, testamento, boletim de ocorrência, reportagem e notícia.
IMPORTANTÍSSIMO: O enredo base para o trabalho é a fábula Pinóquio e o Grilo Falante. Para isso, é preciso ler a obra ou assistir ao respectivo filme. Para assistir ao filme, acesse: https://www.youtube.com/watch?v=UQCgDzLSuKo
Mãos à obra! Que tal escrever mais um episódio de Pinóquio e o Grilo Falante? Abaixo, sua proposta de trabalho: a redação de uma CRÔNICA. Conheça outras propostas para releitura de PINÓQUIO E O GRILO FALANTE. Acesse: www.plataformaredigir.com.br
***
O que é Crônica?
Tudo começou no tempo do “Era uma vez”. E como faz tempo! O escriba existe desde as mais antigas civilizações. Qual a função dele? Escrever, obviamente! Escrever o quê? A ele cabiam os registros de tudo o que acontecia: compra, venda, nascimento, casamento, morte. Ao escriba era dada a função exercida, atualmente, pelo tabelião. O escriba era um cronista, ou seja, tinha compromisso com a cronologia daquilo que registrava. Mas, muito embora tenha nascido documento, hoje, na literatura e no jornalismo, crônica é um texto ficcional, quase sempre tocado a bom humor. É um texto curto, de vocabulário acessível. É comum assemelhá-la a um flash do cotidiano. A crônica é veiculada na imprensa, nas páginas de revistas ou jornais.
Proposta 18:
Imagine que, surpreendentemente, você, enquanto está parado, esperando o semáforo abrir, seja abordado por Pinóquio e Grilo Falante. Você os cumprimenta, eles pedem carona. Para onde eles vão? Não que você seja tão curioso, mas... seria tão bom saber mais detalhes desse “passeio”, não é mesmo? Vão ao museu? À biblioteca? Ao Mercadão Municipal? Ao aeroporto? Cuidado, Pinóquio!, a porta do elevador vai fechar! Oh!, coitadinho do garoto!, tropeçou na escada rolante... Mas, que chato!, na volta, vocês não contavam com outro imprevisto – qual?
Explore a situação acima numa crônica descritivo-narrativa muito bem humorada!
