EM - PARÁGRAFOS DA ARGUMENTAÇÃO - ENEM PPL - USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

USO INDISCRIMINADO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

PARÁGRAFOS DO DESENVOLVIMENTO/ARGUMENTAÇÃO

ENEM PPL - 2018-2019

ID: KJH

Só para lembrar...

A dissertação argumentativa expõe e discute determinado assunto, com evidências/fatos/fundamentos. Espera-se que o texto contemple: introdução (um parágrafo); desenvolvimento (dois parágrafos) e conclusão (um parágrafo).

O tópico frasal é a ideia central, ou seja, a ideia mais importante do parágrafo e, por isso, ele deve surgir no início do parágrafo. ATENÇÃO: não se deve construir parágrafo de apenas uma frase – o ideal é que sejam duas ou três, por parágrafo.

Veremos a seguir estratégias para a construção dos parágrafos do desenvolvimento da dissertação, ou seja, dos parágrafos da argumentação.

Comece o segundo parágrafo assim: CONECTIVO + TÓPICO FRASAL (PARÁFRASE DA ANTECIPAÇÃO DO PRIMEIRO ARGUMENTO) + COMENTÁRIOS ou JUSTIFICATIVAS ou EXPLICAÇÕES ou EXEMPLIFICAÇÕES ou COMPARAÇÕES REFERENTES AO TÓPICO FRASAL + FINALIZAÇÃO DO RACIOCÍNIO.

Para o terceiro parágrafo, use a mesma estratégia, com a paráfrase da antecipação do segundo argumento.

Texto I

Impactos negativos do exagero da tecnologia não ficam restritos aos aspectos comportamentais e emocionais. Há também a ameaça do sedentarismo. Uma pesquisa da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) avaliou os hábitos de 21 voluntários com idade entre 8 e 12 anos e constatou que 14 deles não praticavam nenhuma atividade física. Na sala de aula a história também desanda. “A luz emitida pelo visor reduz a produção de melatonina, hormônio indutor do sono”, observa uma das pesquisadoras responsáveis. Sem a substância, fica difícil adormecer e há maior risco de despertar na madrugada. “O sono de má qualidade interfere na concretização das memórias e do aprendizado do dia”, aponta uma neuropediatra.

Disponível em: https://saude.abril.com.br. Acesso em: 3 de jun. 2019. Adaptado.

Texto II

Riscos e benefícios das novas tecnologias para crianças: Segundo a Academia Americana de Pediatria (AAP), há claras evidências de que as mídias digitais contribuem substancialmente para diferentes problemas de saúde, como a obesidade e comportamentos agressivos e/ou alienados. Por outro lado, a AAP reconhece os benefícios da tecnologia na aprendizagem e nos relacionamentos sociais, a partir da interatividade possibilitada pelos diferentes dispositivos de mídia digital. As novas tecnologias de comunicação alteraram a forma de acesso e armazenamento da memória, pois, através de imagens, sons e movimentos apresentados nos dispositivos eletrônicos de comunicação é possível fixar conteúdos, armazenar sentimentos, aprendizagens e lembranças que não necessariamente foram vivenciadas presencialmente pelos espectadores. As mídias digitais propiciam experiências culturais através de interações diversificadas, permitindo às crianças apropriarem-se do conteúdo e da comunicação baseados em suas necessidades, motivações e interesse.