Dissertação argumentativa – Parágrafo conclusivo – Preservação da floresta amazônica

Alunos, professores e gestores do Ensino Fundamental, bem-vindos a mais uma temporada de episódios do Podcast Redigir Fundamental, uma ferramenta infalível para aprimorar as redações! Preparem-se para uma verdadeira revolução – a professora Gislaine Buosi, semanalmente, grava episódios que, além de muito criativos, atendem perfeitamente a demandas cada vez mais exigentes. Por aqui, há técnica e sensibilidade a toda prova!

Conheçam propostas dos mais variados gêneros redacionais, como Resenhas, Editoriais, Crônicas, Artigos de Opinião e Fábulas, cuja coletânea de apoio é não só bem selecionada, como também atualizada. São atividades que despertam a curiosidade dos estudantes, incentivando-os a explorar temas contemporâneos e talvez até – quem sabe? – se descobrirem escritores de ficção! 

Sem dúvida, o Podcast Redigir Fundamental é o grande aliado das aulas de redação! Juntem-se a nós, na linha de frente da Educação com a Plataforma Adaptativa Redigir.

Dissertação argumentativa – Parágrafo conclusivo – Preservação da floresta amazônica

Confiram o episódio!

Transcrição do episódio

Olá! Que bom nos encontrarmos mais uma vez! Seja muito bem-vindo ao Podcast Redigir Fundamental! Eu sou Gislaine Buosi, escritora e professora de Redação e Literatura. 

No episódio de hoje, faço alguns comentários rápidos sobre a construção do parágrafo conclusivo do texto dissertativo-argumentativo. 

Antes, é preciso lembrarmos que a dissertação argumentativa é aquela que expõe e discute determinado assunto, atual e polêmico. Nas redações escolares, espera-se que o texto contenha: introdução – um parágrafo, em que se faz o projeto do texto; desenvolvimento – dois parágrafos, em que se faz a argumentação, e conclusão um parágrafo que, obviamente, finaliza o texto.

São muitas as possibilidades para a construção do parágrafo conclusivo, que deve ter de 6 a 8 linhas. É importante dizer ainda que a conclusão depende/ está intimamente ligada à introdução e ao desenvolvimento do texto.

Para isso, existem algumas estratégias, tais como:

. apontar soluções para os problemas adiantados no projeto do texto e discutidos no desenvolvimento;

. reafirmar a tese que foi apontada no projeto, e recuperar, resumidamente, os pontos altos da argumentação;

. reafirmar o tema e fazer uma advertência ou um apelo de conscientização social.

Vamos à proposta de redação?!

O parágrafo introdutório já faz parte da proposta, com o tema, os argumentos e a tese, ou seja, com um projeto bem definido, além do que há um texto de apoio. Desse modo, está fácil redigir o parágrafo conclusivo da dissertação sobre o tema 

A NECESSIDADE DE PRESERVAR-SE A FLORESTA AMAZÔNICA. Para isso, escolha uma das estratégias que foram aqui explicadas.

Mãos à obra?!

Aqui está meu parágrafo conclusivo sobre o tema – eu aponto soluções para a problemática: 

Portanto, está claro que a preservação da floresta amazônica necessita de uma ação conjunta entre governo, sociedade e parceiros internacionais. Uma estratégia eficiente para a manutenção da biodiversidade é o incentivo à agrofloresta, que protege árvores nativas ao mesmo tempo em que permite o cultivo agrícola. Somado a isso, a fiscalização efetiva e a educação ambiental são essenciais para recuperar os estragos da exploração e assegurar o futuro climático sustentável para as próximas gerações.

É isso! Escreva (clique aqui), revise, poste sua redação, e assim que ela chegar corrigida no aplicativo, frequente o percurso de aprendizagem da Plataforma Redigir – há podcasts de gramática e listas de exercícios, para aprimorar a linguagem escrita.

Espero você num próximo episódio!

Confira aqui o episódio anterior.

Rumo a redações excelentes no Ensino Fundamental!

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