Dissertação argumentativa – Inclusão digital

Alunos, professores e gestores do Ensino Fundamental, bem-vindos a mais uma temporada de episódios do Podcast Redigir Fundamental, uma ferramenta infalível para aprimorar as redações! Preparem-se para uma verdadeira revolução – a professora Gislaine Buosi, semanalmente, grava episódios que, além de muito criativos, atendem perfeitamente a demandas cada vez mais exigentes. Por aqui, há técnica e sensibilidade a toda prova!

Conheçam propostas dos mais variados gêneros redacionais, como Resenhas, Editoriais, Crônicas, Artigos de Opinião e Fábulas, cuja coletânea de apoio é não só bem selecionada, como também atualizada. São atividades que despertam a curiosidade dos estudantes, incentivando-os a explorar temas contemporâneos e talvez até – quem sabe? – se descobrirem escritores de ficção! 

Sem dúvida, o Podcast Redigir Fundamental é o grande aliado das aulas de redação! Juntem-se a nós, na linha de frente da Educação com a Plataforma Adaptativa Redigir.

Dissertação argumentativa – Inclusão digital

Confiram o episódio!

Transcrição do episódio

Olá! Que bom nos encontrarmos aqui mais uma vez! Seja muito bem-vindo ao Podcast Redigir Fundamental! Eu sou Gislaine Buosi, escritora e professora de Redação e Literatura. 

No episódio de hoje, faço alguns comentários sobre a importância da inclusão digital para o exercício da cidadania. No final, há uma proposta para a escrita de uma dissertação argumentativa e, como sempre, a leitura de uma redação sobre o tema. Se tudo isso interessa a você, fique comigo do início ao fim do episódio! 

Esse assunto interessa a todo mundo, Gislaine!

Opa! Meu aluno imaginário chegou! Você sabia que menos de 1/3 da população brasileira tem acesso à internet?

Só isso, Gislaine? Acessar a internet é uma coisa tão comum…

Comum? No Brasil, 34 milhões de pessoas nunca acessam a internet.

34 milhões de pessoas fora das redes sociais? Quem te disse isso?

Portal G1, de novembro de 2024. E… olha só: bem mais grave do que estar fora das redes sociais, é ter reduzidas as chances de ingresso no mercado de trabalho, que tem exigido que se saiba utilizar as funcionalidades básicas de um computador e da Internet.

Ual! Durante a pandemia da Covid, quem não sabia mexer na internet não pôde ter aulas remotas, né? 

Isso mesmo. Mas saber navegar na internet não é tudo. Para a inclusão digital plena, também é preciso ter um bom equipamento – computador, smartphone –, além do acesso estável à internet.

A proposta de hoje, como eu disse, é a redação de uma dissertação argumentativa, gênero textual bastante requisitado nas redações escolares e… prepare-se: as dissertações também são exigidas no Enem. O treinamento começa já!

Para escrevê-la, entre outros aspectos aprendidos em sala de aula, espera-se que sejam desenvolvidos quatro parágrafos, assim distribuídos: 

. no 1º, deve haver a apresentação do tema e da tese; quando possível, os argumentos a serem discutidos também podem ser aqui antecipados; 

. no 2º e no 3º parágrafos, deve haver a discussão do tema, a partir de fatos, comparações, comentários etc. e

. no 4º parágrafo, obviamente, deve haver a finalização do texto, por meio da retomada da tese e, quando o tema exigir, da sugestão para a solução do problema enfrentado. 

Cabem aqui, ainda, algumas ressalvas: 

. a dissertação argumentativa é escrita, preferencialmente, na terceira pessoa do discurso – ou seja, o “eu acho”, “eu discordo” não devem ser utilizados; em vez disso, escreve-se: “a sociedade considera”, “os jovens discordam”. A primeira pessoa, isto é, o “eu”, é utilizada no artigo de opinião.

. espera-se que a dissertação contenha título.

. o texto não é assinado.

Vamos à proposta de redação?

O comando é este: Escreva uma dissertação argumentativa sobre o tema: “A importância da inclusão digital para o exercício da cidadania”.

Na proposta, há uma coletânea de apoio bem selecionada! Antes de começar a escrever, leia todos os textos, ok?

Mãos à obra?!

Aqui está minha dissertação sobre o tema:

Inclusão digital: pilar da cidadania

Em tempos em que a tecnologia avança a passos largos, a inclusão digital surge como uma necessidade para o exercício da cidadania. O acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) não é mais um luxo, e sim uma questão de direito, que impacta a qualidade de vida e a igualdade de oportunidades entre os cidadãos. As TICs contemplam da otimização do tempo às maiores chances no mercado de trabalho, o que é indispensável para a participação efetiva na sociedade.

Nesse sentido, é preciso anotar que a inclusão digital, ao mesmo tempo em que otimiza o tempo, encurta distâncias. Com a internet, serviços que antes exigiam deslocamento e enfrentamento de filas – como operações bancárias, compras e agendamentos diversos – agora estão à disposição na tela de um computador. Essa facilidade representa um ganho significativo na rotina diária, permitindo que as pessoas dediquem mais tempo a atividades produtivas ou eventos de lazer.

Outro aspecto relevante é a capacidade das TICs de abrir portas para a educação e o mercado de trabalho. Com o advento do ensino a distância e do home office, há um leque gigantesco de oportunidades de aprendizado e emprego, independentemente da localização geográfica do indivíduo. A inclusão digital, portanto, é um fator de empoderamento que permite que mais pessoas busquem melhorias em suas condições de vida e desenvolvam suas potencialidades.

Por fim, é essencial reconhecer que a inclusão digital não se limita à posse de um computador com acesso à internet. É necessário também que haja capacitação para o uso eficiente dessas tecnologias, a fim de que todos possam usufruir plenamente de seus benefícios. Desse modo, é imprescindível que haja políticas públicas que promovam não apenas o acesso às TICs, como também a formação técnica para o domínio das ferramentas. A inclusão digital é um passo fundamental para garantir que todos os cidadãos possam contribuir e aproveitar as vantagens da sociedade da informação.

E então? Gostou da minha dissertação? Também quero conhecer a sua, ok?

E que tal escrevê-la agora? Vamos lá! Desenvolva essa proposta de redação (clique aqui) – escrever é bom demais! 

Poste sua redação e, assim que ela chegar corrigida no aplicativo, frequente o percurso de aprendizagem da Plataforma Redigir. Lá você encontrará tópicos de gramática e listas de exercícios, sobre os pontos a serem aprimorados no texto. 

Essa redação que você acabou de ouvir já está disponível no site – com uma novidade: a análise da estrutura dissertativa. Confira! 

Um abraço e até o próximo episódio!

Confira aqui o episódio anterior.

Rumo a redações excelentes no Ensino Fundamental!

A Plataforma Redigir é ideal para auxiliar os alunos do Ensino Fundamental a aprimorarem suas habilidades de escrita. Além de fornecer correções de redação, a plataforma oferece recursos exclusivos e adaptativos, incluindo videoaulas personalizadas, tópicos de gramática, listas de exercícios e podcasts.