[{"data":1,"prerenderedAt":22},["ShallowReactive",2],{"redigir-theme-efaf-introducao-e-desenvolvimento-influencers-mirins_introducao-e-desenvolvimento-ef-anos-finais":3},{"id":4,"slug":5,"title":6,"publicSlug":5,"path":7,"titulo":8,"arquivoImagem":9,"categorias":10,"lead":11,"generoTextual":12,"linkAdicionar":13,"segmento":14,"conteudos":15,"propostaHtml":21},26529,"efaf-introducao-e-desenvolvimento-influencers-mirins_introducao-e-desenvolvimento-ef-anos-finais","[NYA] EFAF - INTRODUÇÃO E DESENVOLVIMENTO - INFLUENCERS MIRINS","/tema-redacao/efaf-introducao-e-desenvolvimento-influencers-mirins_introducao-e-desenvolvimento-ef-anos-finais","EFAF - INTRODUÇÃO E DESENVOLVIMENTO - INFLUENCERS MIRINS","/redigir-theme-images/5bba4d7d47ba0071-720.webp",[],"Influencers mirins e os limites entre brincadeira e trabalho infantil.","INTRODUÇÃO E DESENVOLVIMENTO - EF ANOS FINAIS","https://app.plataformaredigir.com.br/Temas/AdicionarTema/efaf-introducao-e-desenvolvimento-influencers-mirins_introducao-e-desenvolvimento-ef-anos-finais","EFAF",[16],{"id":17,"titulo":18,"link":19,"tipo":20},19843,"Faça o download da proposta","https://app.plataformaredigir.com.br/file/upload/CWCNS9pTtck_-5bB_-40rr_-40_-5dMwOLrn1LySIsXO65AxDI_-2bkEf55atitVBaJLkp52dLR2od9c2WWQiHtVkOiBbQ7_-5bB_-40rr_-40_-5dMr1d3orKMuQ_-3d_-3d","Documento","\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cb style=\"font-family: &quot;open sans&quot;, &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;\">\u003Cspan style=\"font-family:&quot;Gotham Book&quot;;mso-bidi-font-family:\r\nArial\">INFLUENCERS MIRINS\u003C/span>\u003C/b>\u003C/h3>\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cb style=\"font-family: &quot;open sans&quot;, &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;\">\u003Cspan style=\"font-family:&quot;Gotham Book&quot;;mso-bidi-font-family:\r\nArial\">INTRODUÇÃO E DESENVOLVIMENTO – ID: NYA\u003C/span>\u003C/b>\u003C/h3>\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cb style=\"font-family: &quot;open sans&quot;, &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;\">\u003Cspan style=\"font-family:&quot;Gotham Book&quot;;mso-bidi-font-family:\r\nArial\">\u003Cbr>\u003C/span>\u003C/b>\u003Cb style=\"font-family: &quot;open sans&quot;, &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;\">\u003Cspan style=\"font-size:10.5pt;font-family:&quot;Gotham Book&quot;;mso-bidi-font-family:Arial\">Texto\r\nI\u003C/span>\u003C/b>\u003C/h3>\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cimg src=\"/redigir-theme-images/f2aafbf103036dc9-960.webp\" style=\"max-width: 100%;\">\u003C/h3>\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cspan style=\"font-family: &quot;Gotham Book&quot;; font-size: 7pt; text-align: center;\">Disponível em: https://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2024/11/23/menores-desdenham-da-educacao-e-dizem-ganhar-mais-do-que-medico-vendendo-curso-para-ser-influencer.ghtml.\r\nAcesso em 25 jun.2025.\u003C/span>\u003C/h3>\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cspan style=\"font-family: &quot;Gotham Book&quot;; font-size: 7pt; text-align: center;\">\u003Cbr>\u003C/span>\u003Cb style=\"font-family: &quot;open sans&quot;, &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;\">\u003Cspan style=\"font-size:10.5pt;font-family:&quot;Gotham Book&quot;;mso-bidi-font-family:Arial\">Texto\r\nII\u003C/span>\u003C/b>\u003C/h3>\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cspan style=\"font-family: &quot;Gotham Book&quot;; font-size: 10.5pt;\">A presença digital\r\nde crianças na internet tem se tornado comum. Gravar vídeos pode não apenas ser\r\numa brincadeira, como também configurar o trabalho infantil. Especialistas\r\napontam que quando há obrigação em gravar vídeos, exposição da intimidade da\r\ncriança e recebimento de produtos enviados por marcas há relação trabalhista.\u003C/span>\u003C/h3>\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cspan style=\"font-family: &quot;Gotham Book&quot;; font-size: 7pt; text-align: right;\">DIAS, Guilherme Soares. Disponível em: https://livredetrabalhoinfantil.org.br/noticias/reportagens/youtubers-e-influenciadores-mirins-quando-a-diversao-vira-trabalho-infantil/.\r\nAcesso em 25 jun.2025. Adaptado.\u003C/span>\u003C/h3>\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cspan style=\"font-family: &quot;Gotham Book&quot;; font-size: 7pt; text-align: right;\">\u003Cbr>\u003C/span>\u003Cb style=\"font-family: &quot;open sans&quot;, &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;\">\u003Cspan style=\"font-size:10.5pt;font-family:&quot;Gotham Book&quot;;mso-bidi-font-family:Arial\">Texto\r\nIII\u003C/span>\u003C/b>\u003C/h3>\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cspan style=\"font-family: &quot;Gotham Book&quot;; font-size: 10.5pt;\">As leis que são,\r\npor natureza, abstratas, frias e impessoais, só costumam produzir efeitos\r\nconcretos quando provocadas. Embora o ordenamento jurídico brasileiro proíba,\r\ncom poucas exceções, o trabalho infantil, sua eficácia depende da atuação de\r\ninstituições e da consciência social. Cabe, portanto, às famílias exercer um\r\nolhar ético e sensato, reconhecendo os limites entre brincar e explorar.\r\nCrianças não devem ser objetificadas, nem tratadas como fonte de renda. O\r\ntrabalho artístico é permitido para menores de 16 anos apenas com autorização\r\njudicial, o que, sem dúvida, tem passado, criminosa e propositalmente,\r\ndespercebido às famílias dos influenciadores digitais mirins. Nesses casos, a\r\nfronteira que separa entretenimento e exploração é tênue e, por isso, é preciso\r\ndeixar claro que a proteção à infância é responsabilidade de todos, para muito\r\nalém da abstração da lei. A exploração do trabalho infantil não pode ser\r\nnaturalizada, principalmente à custa de likes e compartilhamentos.\u003C/span>\u003C/h3>\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cspan style=\"font-family: &quot;Gotham Book&quot;; font-size: 7pt; text-align: right;\">Gislaine Buosi, advogada e educadora.\u003C/span>\u003C/h3>\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cspan style=\"font-family: &quot;Gotham Book&quot;; font-size: 7pt; text-align: right;\">\u003Cbr>\u003C/span>\u003Cb style=\"font-family: &quot;open sans&quot;, &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;\">\u003Cspan style=\"font-size:10.5pt;font-family:&quot;Gotham Book&quot;;mso-bidi-font-family:\r\nArial\">PROPOSTA DE REDAÇÃO: \u003C/span>\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-size: 10.5pt; font-family: &quot;Gotham Book&quot;;\">A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos\r\nconstruídos ao longo de sua formação, redija a introdução e os parágrafos do\r\ndesenvolvimento para um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema\u003C/span>\u003Cb style=\"font-family: &quot;open sans&quot;, &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;\">\u003Cspan style=\"font-size:10.5pt;font-family:\r\n&quot;Gotham Book&quot;;mso-bidi-font-family:Arial\">: “Influencers mirins e os limites\r\nentre brincadeira e trabalho infantil”\u003C/span>\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-size: 10.5pt; font-family: &quot;Gotham Book&quot;;\">.\u003C/span>\u003C/h3>\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cspan style=\"font-size: 10.5pt; font-family: &quot;Gotham Book&quot;;\">\u003Cbr>\u003C/span>\u003Cb style=\"font-family: &quot;open sans&quot;, &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;\">\u003Cspan style=\"font-family:&quot;Gotham Book&quot;\">Então escreva:\u003C/span>\u003C/b>\u003C/h3>\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cspan style=\"text-indent: -18pt; font-size: 13px; font-family: Wingdings;\">ü\u003Cspan style=\"font-variant: normal; font-size-adjust: none; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-feature-settings: normal; font-variation-settings: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;\">&nbsp;\r\n\u003C/span>\u003C/span>\u003Cspan style=\"text-indent: -18pt; font-size: 13px; font-family: &quot;Gotham Book&quot;;\">um\r\nparágrafo para a introdução, que deve conter a apresentação do tema, a\r\nantecipação de argumentos e a tese (opinião);\u003C/span>\u003C/h3>\u003Ch3 style=\"text-align: justify; \">\u003Cspan style=\"color: inherit; text-indent: -18pt; font-size: 13px; font-family: Wingdings;\">ü\u003Cspan style=\"font-variant: normal; font-size-adjust: none; font-language-override: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-feature-settings: normal; font-variation-settings: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: &quot;Times New Roman&quot;;\">&nbsp;\r\n\u003C/span>\u003C/span>\u003Cspan style=\"color: inherit; text-indent: -18pt; font-size: 13px; font-family: &quot;Gotham Book&quot;;\">dois\r\nparágrafos de desenvolvimento (argumentação), nos quais serão explorados os\r\nargumentos antecipados no parágrafo introdutório.&nbsp; &nbsp;\u003C/span>\u003Cspan style=\"color: inherit; font-size: 10.5pt; font-family: &quot;Gotham Book&quot;;\">&nbsp;\u003C/span>\u003C/h3>",1786386366713]